Насилството меѓу учениците не секогаш е видливо веднаш. Зад молкот, повлекувањето или промените во однесувањето може да се крие проблем кој детето не знае или не се осмелува да го пријави. Токму затоа, клучна е навремената реакција на оние кои секојдневно се во контакт со учениците. Со цел полесно препознавање и правилно постапување во вакви ситуации, Штипскиот универзитет промовираше прирачник со комуникациски протоколи за различни форми на насилство.